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“中国多民族文学的共同发展研究”中期检查报告

2014/11/6 16:15:54      阅读4609次
 

一、研究计划总体执行情况及各子课题进展情况 

  一)研究计划总体执行情况

  本课题研究的总体进展情况顺利。自201112月举办项目开题答辩会后,本课题在首席专家徐新建教授的带领下,召开多次课题小组讨论会,依据专家提出的意见,完善课题研究计划,调整课题研究框架和研究队伍的构成和分工,拟定了研究工作的基本步骤和研究计划时间表。子课题小组也根据各自的研究领域制定了研究计划,进行资料搜集。

  至今为止,本课题的主要研究工作内容为:搜集、整理和阅读相关文献资料;举办课题讨论会、启动田野考察,进行研究方法和案例成果交流;制订个案调查研究计划;发表阶段性研究成果。

  1. 搜集、整理和研读相关文献资料

  根据课题的总体研究框架,课题研究人员从理论、史料、作品、现有研究成果几个方面进行了资料搜集,并在课题首席专家徐新建教授的组织下,进行了资料的整理和研读。目前课题组搜集的文献资料包括:中国历代民族政策、中国现当代民族文学研究作品、中国多民族口头传统、国外后殖民文学理论、世界多民族国家的文学比较研究等。

  从20122月至20136月,课题组共组织了三阶段的22次重要资料研读讨论会。分为九个专题:民族政策、民族识别、民族表述理论、“民族”和“国家”、“民族”和“天下”等。通过一系列的研读讨论,本课题组成员在总体上基本把握了中国多民族共存的历史与现状,进一步明确了本课题研究的当代语境、基本目标和理论关怀,有效地提升了团队的学术研究能力。

  2. 开展课题讨论会,进行课题研究方法和案例成果交流

  自课题立项以来,课题组一共组织了六次专题讨论会和成果交流会,讨论了课题的研究方法,交流了部分研究成员的阶段性研究成果。具体如下:

  201246日,首席专家徐新建教授与子课题负责人钟进文教授、汤晓青研究员及课题组成员杨柳副教授等在北京中央民族大学主办“中国少数民族文学生活”讨论会。

  20121018日至21日,在于新疆喀什师院举行的第九届“中国多民族文学论坛”上,课题组徐新建、汤晓青、姑丽娜尔、梁昭、罗安平、付海鸿、王立杰、朱丽晓等进行了课题阶段性成果的交流。

  20121117日,首席专家徐新建教授与子课题负责人姑丽娜尔教授、罗庆春教授和梁昭副教授等在成都主办第二次“中国少数民族文学生活”专题讨论会。

  20132月,本课题组主办成都地区“多民族文学家新春联谊会”,邀请成都地区的藏族、彝族、纳西族、白族、苗族、汉族的作家、评论家展开座谈和对话,讨论多民族文学的共同发展议题。

  2013517-18日,在四川阿坝藏族羌族自治州所在地的阿坝师专组织《中国多民族文学的共同发展研究》的课题工作会,首席专家徐新建教授和子课题负责人汤晓青研究员主持会议,子课题负责人梁昭以及课题组成员付海鸿、马卫华等进行了专题发言和调研总结。

  此外,课题组先后组织国内外著名学者及课题成员就“中国多民族文学研究”话题做学术演讲和交流,其中的讲者包括张炯、关纪新、汤晓青、叶舒宪、彭兆荣、(新西兰)王一燕、(捷克)高力克、(法)贺霆、(日)杨小平、(香港)王苑媛等。

  3. 拟定个案调研计划

  20133-6月,在前期资料阅读的基础上,课题组成员根据分工情况,拟定了各自的调研计划,并经修改后形成定稿。这些调研计划包括如:子课题负责人梁昭的《英美多族群文学研究调研计划》、课题组成员郭明军的《中国多民族文学史重建调研计划》、吴正彪的《苗族“亚鲁王”调研计划》、李国太的《中国多民族文学理论调研计划》、史芸芸的《中国多民族文学政策调研计划》等。

  4. 发表阶段性研究成果

  至今为止,本课题已推出《中外文化与文论》的“中国多民族文学研究”专辑1部,发表阶段性研究论文数十篇。(后详)

  二)子课题进展情况

  自项目开题启动以来,各子课题开展顺利。其中的突出进展如下:

  子课题《多民族国家的文学教育》

  课题组成员付海鸿、张颖、朱丽晓等广泛搜集与消化相关文献资料与研究成果,赴北京、新疆、贵州等地实地调研,搜集了大量档案资料,完成了系列专家访谈与大量问卷调查等。采访单位包括国家民委、中央民族大学、北京大学、中国社科院、西南民族大学、新疆大学、新疆喀什师院、贵州大学、贵州民族学院及凯里学院等;访谈对象包括梁庭望、关纪新、麦麦提吐尔逊?吐尔迪、付安辉等。目前已完成访谈资料的部分整理并对写作框架作了调整,发表相关文章三篇。

  子课题《英美多族群文学的考察》

  子课题负责人梁昭,2012-2013年先后赴美国杜克大学等机构搜集和研究欧美国家有关多族群文学的成果和资料,初步形成研究和写作提纲,在CSSCI期刊发表论文1篇。

  子课题《重建多民族国家的文学历史》

  本课题组成员针对国内外学术界对多民族国家文学史的书写及讨论广泛收集资料,梳理学术问题,并举行了多次专题研讨活动,目前已形成了初步的调研大纲和写作计划。

 


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